В процессе решения текстовых задач реализуются образовательные, воспитательные и развивающие цели. В этой связи обсуждается и демонстрируется на примере так называемый метод «трехурочного цикла», а также смежные методические приемы.
Ключевые слова: трехурочный цикл, последовательность шагов решения
Библиографическая ссылка
Колодина Татьяна Евгеньевна 1 МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ РЕШЕНИЮ
ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ В 5-6 КЛАССАХ
// Инновации в образовании. – 2023. – № 1;
URL: www.es.rae.ru/innovations/41-71 (дата обращения:
23.11.2024).