Резюме:

В работе изучаются проблемы формирования практико - и профессионально-ориентированных умений средствами предметной области «Математика» у учащихся общеобразовательной школы и студентов бакалаврских направлений подготовки. Разработана концепция содержательно-методической линии математических моделей и обозначены возможности её реализации средствами соответствующих модулей курса математики.

Ключевые слова: компетенция математического моделирования, содержательно-методическая линия моделей

Нахман А.Д. ¹ Практико-ориентированная математика в контексте современной образовательной парадигмы: монография // Инновации в образовании. – 2019. – № 4;
URL: www.es.rae.ru/innovations/32-45 (дата обращения: 21.11.2024).

Сегодня: 271 | За неделю: 271 | Всего: 271

Комментарии (0)