Инновации в образовании
Электронный научный журнал
Вход в Личный портфель
О журнале Номера журнала Поиск Правила для авторов  
Главная / Номера журналов /№ 4, 2018

Педагогические науки
РЕАЛИЗАЦИЯ ЗАДАЧНОГО ПОДХОДА В УСЛОВИЯХ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ОБУЧАЮЩЕЙ СРЕДЫ: монография
Иванова И.Ю. 1, Нахман А.Д. 3, Аверина И.В. 2

1. Тамбовский институт повышения квалификации работников образования
2. Тамбовский институт повышения квалификации работников образования
3. Тамбовский государственный технический университет

Файл   

Резюме:

Анализируются основные положения задачного подхода как важнейшего средства формирования результатов математической подготовки учащихся. В условиях практико-ориентированной обучающей среды первоочередное внимание уделяется приёмам, характерным для математической деятельности – алгоритмизации и редукции. Монография адресована исследователям, занимающимися вопросами образовательных инноваций, а также педагогам-новаторам, заинтересованным в развитии собственной предметной компетентности.

Ключевые слова: редукция, практико-ориентированная образовательная среда; алгоритмизация

Библиографическая ссылка

Иванова И.Ю. 1, Нахман А.Д. 3, Аверина И.В. 2 РЕАЛИЗАЦИЯ ЗАДАЧНОГО ПОДХОДА В УСЛОВИЯХ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ОБУЧАЮЩЕЙ СРЕДЫ: монография // Инновации в образовании. – 2018. – № 4;
URL: www.es.rae.ru/innovations/27-34 (дата обращения: 04.05.2024).

Код для вставки на сайт или в блог
Просмотры статьи

Сегодня: 170 | За неделю: 170 | Всего: 170

Комментарии (0)
Сайт работает на RAE Editorial System