Инновации в образовании
Электронный научный журнал
Вход в Личный портфель
О журнале Номера журнала Поиск Правила для авторов  
Главная / Номера журнала / № 4, 2016

Педагогические науки
ЗАДАЧНЫЙ ПОДХОД КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ, МЕТАПРЕДМЕТНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
Нахман А.Д. 3, Аверина И.В. 2, Иванова И.Ю. 1

1. Тамбовский институт повышения квалификации работников образования
2. Тамбовский институт повышения квалификации работников образования
3. Тамбовский государственный технический университет

Полнотекстовый файл

Пристатейный список:
Библиографическая ссылка

Нахман А.Д., Аверина И.В., Иванова И.Ю. ЗАДАЧНЫЙ ПОДХОД КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ, МЕТАПРЕДМЕТНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ // Инновации в образовании. – 2016. – № 4;
URL: www.es.rae.ru/innovations/ru/11-10 (дата обращения: 27.04.2024).

Код для вставки на сайт или в блог
Просмотры статьи

Сегодня: 145 | За неделю: 145 | Всего: 145

Комментарии (0)
Сайт работает на RAE Editorial System